正太chu男*教育(03)

    2024年5月8日

    第三章·唯子老师

    耳边传来上课的铃声。寺川老师的第一堂课终于要开始了。

    到底会是什么样的课程呢……我有点忐忑不安地坐在座位上等待;不久,教室门开了,我定睛一看……

    “……咦?”

    没有老师的身影……不过,这只是一瞬间的错觉。

    视线再稍微往下降时,我看到了一个身材娇小可的女孩站在讲tai上。

    外表看起来似乎和我同年,怎么也不像是*教育的老师。

    而且,*上不知为何还戴了一对猫耳朵,大概是角*扮演吧?

    她真的能够胜任老师的工作吗……我冒昧地这么想。

    “哼……!”

    被女孩狠狠瞪了一*……不过,就算被瞪也不觉得可怕。

    “我叫寺川唯子,从今天起负责你的*教育课程。”

    女孩虽然有可的外表,但是口气却sheng*得令人有点意外。

    “上课不专心听讲的话,一概不及格,这是我的zuo法。”

    “是、是的!请多多*教,我……”

    “自我*绍就免了,你叫……阿xue吧?你的资料我刚才已经查过了。”

    “这、这样啊……”

    这个老师好像不太rong易相chu。尽管如此,初次见面还是得打个招呼才行。

    “今、今后请多多*教,小唯**。”

    “小唯**……?”

    碰!

    “好痛!”

    额*突然感觉到一股冲击。被某种坚*的物体打到了吗?

    “叫我寺川老师。”

    定*一看,老师正摆出扔东西的姿势。她大概是朝我的额*丢了某样东西吧?

    冷不防地往脚边一看,一支*笔正躺在桌子底下。居然扔这种东西……她到底是哪个时代的老师?

    “你要沉默到什么时候?还不快回答。”

    “对、对不起,唯子老师(碰)……哇……!”

    这次*笔又无预警地飞了过来!而且还非常痛!

    老师不发一语地瞪着我……不过,她的外表怎么看都令人忍不住想加上“**”二字。

    “对不起,唯……寺川老师……”

    我将差点说出口的“唯子”二字又*了回去,改叫寺川老师。

    “……”

    嗯?……刚、刚才她是不是*出了非常可的笑rong?

    “好,开始上课,今天的主题是”初*“。”

    咦,一瞬间又回到sheng*的表情了。

    总之,在上课之前先解开最初的疑问吧。

    “唯子老师,我有问题(碰)……呜!对、对不起……”

    这、这个老师到底藏了几支*笔……?

    “什么问题……?”

    “请问……你*上戴的东西是什么?”

    最初的疑问就是老师*上戴的猫耳朵。因为我实在*不懂,*意得不得了。

    于是,寺川老师回答了。

    “这是唯子老师专用的声音捕捉器。”

    什么?那对猫耳朵是声音捕捉器?

    “呃……也就是说,那对耳朵……不对,那个声音捕捉器是用来收集声音的啰?”

    “不是,声音捕捉器是可以把你的声音一字不*听进去的机器。”

    “……”

    还是不懂。看样子,我好像碰到一位奇怪的老师了。

    “没问题了吧?那么……我们就开始上课。”初*“又叫zuo”初经“或”初花“,是*第一次的”月经“。”

    唯子老师冷漠地背对着我,在黑板上写了一些mei丽的字体。

    “初*来的时间快的话九岁开始,慢的话十八岁左右。过了十八岁还没有初经的话,最好到*产科或*科医院zuo检查。”

    “唯子老师,我有问(碰)……哇……!?打到眉间……打到眉间了!!”

    突然飞过来的*笔让我苦不堪言。这、这个老师真使用bao力……!

    “寺川老师。”

    唯子老师一脸不悦地说了这么一句。大概是希望我这么叫吧?

    “寺、寺川老师……月经是什么?以前在xue校的健康教育课中,护理老师并没有很深入地谈到这件事……”

    “你连这种事都不知道吗……可见你不够用功。”

    唯子老师苦笑着。可是,我认为大多数的男sheng都不知道才对……“月经是一种女*在*成*后,从子*周期*产sheng的sheng理出*现象,一般称zuo”sheng理“。初*来临时没有征兆,如果床单上有附着带*的*红*”*道粘液“或暗红**液的话,应该就是初*了。”

    唯子老师似乎是一气呵成型。不全神贯注的话,恐怕会赶不上她的进度。

    “顺便一提,所谓的*道粘液,*的就是从子*、子*颈管*出体外的分泌物或外泄液。正常的*道粘液呈透明或*bai*,而且几乎没有气味。”

    “原来如此……女sheng除了*液以外还会排出*液或粘液。不过,这么一来,*裤不就*答答了?”

    “不要紧,可以使用‘sheng理用品’。”

    sheng理用品…

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